{"id":328,"date":"2015-11-24T19:44:34","date_gmt":"2015-11-24T18:44:34","guid":{"rendered":"http:\/\/www.visvis.se\/?page_id=328"},"modified":"2018-02-15T18:23:20","modified_gmt":"2018-02-15T17:23:20","slug":"natverk-forskarutbildade-larare","status":"publish","type":"page","link":"http:\/\/www.visvis.se\/index.php\/om-oss\/natverk-forskarutbildade-larare\/","title":{"rendered":"N\u00e4tverk forskarutbildade l\u00e4rare"},"content":{"rendered":"<p><strong>N\u00e4tverk forskarutbildade l\u00e4rare (NFL)\u00a0\u00e4r ett n\u00e4tverk f\u00f6r verksamma l\u00e4rare med forskarutbildning\u00a0som drivs av VIS.\u00a0Det \u00e4r t\u00e4nkt som ett st\u00f6dforum, d\u00e4r fr\u00e5gor av gemensamt intresse kan tas upp. OBS: Du beh\u00f6ver inte vara VIS-medlem f\u00f6r att ansluta dig till NFL.<br \/>\n<\/strong><\/p>\n<p>I VIS regi ordnas n\u00e4tverkstr\u00e4ffar med intressanta g\u00e4ster, vanligtvis i Malm\u00f6. Exempel p\u00e5 \u00e4mnen som tagits upp \u00e4r<\/p>\n<ul>\n<li>Begreppen vetenskaplig grund, bepr\u00f6vad erfarenhet och evidens<\/li>\n<li>Bed\u00f6mning inom naturvetenskapliga \u00e4mnen<\/li>\n<li>Helen Timperleys forskning<\/li>\n<\/ul>\n<p>Kontakta VIS verksamhetsledare f\u00f6r mer information om NFL &#8211; kontaktuppgifter <a href=\"http:\/\/www.visvis.se\/index.php\/kontakt\/\">h\u00e4r<\/a>.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>N\u00e4tverk forskarutbildade l\u00e4rare (NFL)\u00a0\u00e4r ett n\u00e4tverk f\u00f6r verksamma l\u00e4rare med forskarutbildning\u00a0som drivs av VIS.\u00a0Det \u00e4r t\u00e4nkt som ett st\u00f6dforum, d\u00e4r fr\u00e5gor av gemensamt intresse kan tas upp. OBS: Du beh\u00f6ver inte vara VIS-medlem f\u00f6r att ansluta dig till NFL. I VIS regi ordnas n\u00e4tverkstr\u00e4ffar med intressanta g\u00e4ster, vanligtvis i Malm\u00f6. Exempel p\u00e5 \u00e4mnen som tagits [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":53,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"jetpack_post_was_ever_published":false},"jetpack_shortlink":"https:\/\/wp.me\/P7ym19-5i","jetpack-related-posts":[{"id":513,"url":"http:\/\/www.visvis.se\/index.php\/detta-erbjuder-vi\/vis-partner\/","url_meta":{"origin":328,"position":0},"title":"VIS-partner","date":"19 juni, 2016","format":false,"excerpt":"VIS-partner vill sl\u00e5 ett slag f\u00f6r mer vetenskap i skolan VIS-partner \u00e4r ett erbjudande till skolor och andra utbildningsanordnare som vill ha in mer av vetenskapliga perspektiv i utveckling, l\u00e4rarfortbildning och undervisning. VIS-PARTNER ger tillg\u00e5ng till kompetensen hos en stor grupp forskarutbildade l\u00e4rare i olika \u00e4mnen och en bank av\u2026","rel":"","context":"Liknande inl\u00e4gg","img":{"alt_text":"","src":"https:\/\/i0.wp.com\/www.visvis.se\/wp-content\/uploads\/2016\/06\/visloggan1.jpg?resize=350%2C200","width":350,"height":200},"classes":[]},{"id":53,"url":"http:\/\/www.visvis.se\/index.php\/om-oss\/","url_meta":{"origin":328,"position":1},"title":"Om oss","date":"26 augusti, 2015","format":false,"excerpt":"VIS st\u00e5r p\u00e5 vetenskaplig grund VIS erbjuder skolutveckling p\u00e5 vetenskaplig grund. VIS arbetar ocks\u00e5 f\u00f6r att allm\u00e4nt st\u00e4rka vetenskapliga perspektiv i skolan, \u00a0t ex genom att l\u00e5ta eleverna m\u00f6ta forskare och arbeta tillsammans med dem i olika projekt. . Organisationen VIS VIS \u00e4r ett producentkooperativ som drivs av de forskarutbildade\u2026","rel":"","context":"Liknande inl\u00e4gg","img":{"alt_text":"","src":"https:\/\/i0.wp.com\/www.visvis.se\/wp-content\/uploads\/2015\/08\/skanekartavis2.png?resize=350%2C200","width":350,"height":200},"classes":[]},{"id":302,"url":"http:\/\/www.visvis.se\/index.php\/vis-vetenskap-i-skolan\/","url_meta":{"origin":328,"position":2},"title":"VIS &#8211; vetenskap i skolan","date":"23 november, 2015","format":false,"excerpt":"Med VIS som partner i skolutvecklingen f\u00e5r du tillg\u00e5ng till forskarutbildade l\u00e4rare. En unik resurs som \u00e4r v\u00e4l insatta i forskningens senaste r\u00f6n och har rej\u00e4l erfarenhet fr\u00e5n klassrummet. \u00a0","rel":"","context":"Liknande inl\u00e4gg","img":{"alt_text":"","src":"","width":0,"height":0},"classes":[]},{"id":63,"url":"http:\/\/www.visvis.se\/index.php\/om-oss\/genomforda-uppdrag\/","url_meta":{"origin":328,"position":3},"title":"Uppdrag och projekt &#8211; exempel","date":"26 augusti, 2015","format":false,"excerpt":"H\u00e4r f\u00e5r du exempel p\u00e5 uppdrag och projekt som VIS arbetat med de senaste \u00e5ren. Mer om verksamheten hittar du ocks\u00e5 p\u00e5 Facebook. SKOLUTVECKLING ALLM\u00c4NT P\u00e5 nationell niv\u00e5 Utveckling av modell f\u00f6r samverkan skola- f\u00f6retag 2017 \u2013 2018 med st\u00f6d av VINNOVA Analys av l\u00e4rares erfarenheter av och inst\u00e4llning till\u2026","rel":"","context":"Liknande inl\u00e4gg","img":{"alt_text":"","src":"https:\/\/i0.wp.com\/www.visvis.se\/wp-content\/uploads\/2015\/11\/mariasuddig_slide.jpg?resize=350%2C200","width":350,"height":200},"classes":[]},{"id":273,"url":"http:\/\/www.visvis.se\/index.php\/vi-ar-vis-larare\/petra-magnusson\/","url_meta":{"origin":328,"position":4},"title":"Petra Magnusson","date":"21 november, 2015","format":false,"excerpt":"doktorand, Fil lic Gymnasiel\u00e4rare Undervisar i svenska och samh\u00e4llsvetenskapliga \u00e4mnen Forskningsf\u00e4lt L\u00e4sforskning, multimodalitet, multiliteracies Projekt jag deltagit i: Erbjuder forskningscirklar, f\u00f6rel\u00e4sningar och\/eller workshops f\u00f6r arbetslag och l\u00e4rarstudenter inom omr\u00e5den som l\u00e4sutveckling, utvecklande milj\u00f6er f\u00f6r meningskapande och multimodal teoribildning, alltid kopplat till den snabba utvecklingen av kommunikationens m\u00f6jligheter. Publikationer: L\u00e4sning i\u2026","rel":"","context":"Liknande inl\u00e4gg","img":{"alt_text":"","src":"","width":0,"height":0},"classes":[]},{"id":445,"url":"http:\/\/www.visvis.se\/index.php\/vi-ar-vis-larare\/maria-kouns-2\/","url_meta":{"origin":328,"position":5},"title":"Maria Kouns","date":"13 februari, 2016","format":false,"excerpt":"fil dr Gymnasiel\u00e4rare Undervisar i svenska och svenska som andra spr\u00e5k Forskningsf\u00e4lt: Mitt forskningsintresse \u00e4r spr\u00e5kliga aspekter av no-undervisning: dels hur spr\u00e5kinriktade aktiviteter skulle kunna anv\u00e4ndas f\u00f6r att utveckla \u00e4mneskunskaper, dels hur no-l\u00e4rare skulle kunna utveckla f\u00f6rm\u00e5gor f\u00f6r att anl\u00e4gga ett spr\u00e5kligt perspektiv p\u00e5 sin undervisning. I min avhandling (Beskriv\u2026","rel":"","context":"Liknande inl\u00e4gg","img":{"alt_text":"","src":"","width":0,"height":0},"classes":[]}],"jetpack_sharing_enabled":true,"_links":{"self":[{"href":"http:\/\/www.visvis.se\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/328"}],"collection":[{"href":"http:\/\/www.visvis.se\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"http:\/\/www.visvis.se\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/www.visvis.se\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/www.visvis.se\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=328"}],"version-history":[{"count":3,"href":"http:\/\/www.visvis.se\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/328\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":805,"href":"http:\/\/www.visvis.se\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/328\/revisions\/805"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/www.visvis.se\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/53"}],"wp:attachment":[{"href":"http:\/\/www.visvis.se\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=328"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}